Der vorliegende Beitrag stellt anhand ausgewählter Indikatoren Entwicklungen im nordrhein-westfälischen Bildungssystem in den Jahren seit 2005 dar. Beleuchtet werden Bereiche, die im Fokus der bildungspolitischen Diskussion stehen: Kinderbetreuung, Schulabgänger/-innen ohne Abschluss sowie Schülerinnen und Schüler im Übergangssystem. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf Entwicklungen in der beruflichen Bildung, d. h. der Verteilung der Schüler/-innen bzw. Auszubildenden auf Teilbereiche des Berufsbildungssystems und die Hochschulbildung. Zusätzlich erfolgt ein erweiterter Blick auf den Bildungsstand der erwachsenen Bevölkerung.